孩子厌学心理的形成关键字:孩子,厌学 来源:网络 作者:消息 2013-09-12 15:37
日期:2013-09-16 来源:中大学优
如何看待并克服厌学心理,如何得到孩子厌学解决办法,教育专家认为首先是要从研究分析厌学心理的形成过程入手,才能对"症"下"药",判定疏导的措施和方法。心理专家研究表明,厌学现象的形成过程大致分为四个阶段: 一、焦虑阶段 焦虑是厌学现象的起始阶段,表现为对学习产生紧张、不安、焦虑、忧虑、恐惧等不良心境。例如有的学生没有回答好老师的问题或是考试设有取得好成绩,自己的心里产生冷落和焦虑意识.但这时对学习还是有信心的,有向上的动力。 二、怀疑阶段 这是厌学问题的第二阶段。有的学生经过屡次考试失利,对自己的学习能力产生了怀疑。但这时,他还未对学习完全丧失自信心。 三、恐惧阶段 这是厌学问题的进一步发展阶段。由于在学习上碰到了困难,产生了障碍,如计算困难、作文困难,阅读困难等,这时,对学习产生恐惧心理,真正怀疑自己的学习能力。 四、自卑阶段 这是厌学心理的产生阶段。由于学生学习成绩差对学习索然无味,感到十分单调、枯燥,自认为不是学习的料子,因此自暴自弃,自卑的心理产生了。此时,原先"不服气"的情绪需求,改变现状的意愿,都渐渐消失了。到此,厌学心理也就潜生暗长起来。