主持人：这里是调频107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市广播正在为您现场直播的“《教育面对面[微博]》特别节目——2014北京高招直播咨询”，我是节目的主持人张铮。今天节目当中，继续为大家进行“2014高考[微博]物理考试说明解读以及备考复习策略指导”，在今天节目当中，为大家邀请到的嘉宾是著名物理特级教师、金钥匙学校高三物理主讲老师贾保成老师，贾老师，你好。

　　贾保成：你好。

　　主持人：好的，欢迎贾老师今天做客我们的节目，收音机前的听众朋友，大家在我们的节目直播过程当中，可以通过发送手机短信到10628821073进行提问，此外也可以拨打热线电话65150822、65150833提问，也可以在微信当中关注《教育面对面》的订阅号，在微信上给我们提问留言。好的，还是首先要请贾老师针对同学们已经拿到手的这个《考试说明》，我们和去年的《考试说明》以及前几年的《考试说明》，我们都做一个对比。贾老师给我们的同们做一个介绍，和往年相比，今年的《物理考试说明》有什么变化，物理的考察方向究竟是什么？

　　贾保成：今年的《考试说明》的考试内容部分没有变化，考试目标方面基本上没有变化。就是那个考试的样题，有点小的调整，从原来的45个题调整为47个题，把原来的题替换掉四个，把2013年的高考题填上去六个，这样就成47个题了。这个题目大约占到北京自主招生自主命题以来，十年来题量的接近40%，从全部题当中挑出这30%多的样题，显然它代表了命题者的命题倾向，他们的爱好，他们的指导思想，我觉得尽在其中。

　　主持人：所以很多同学有可能不善于总结，今天把贾老师请到我们的节目当中来，您替这部分不善于总结的同学，我们来总结一下，多的题少的题，实际上刚刚您也都说了，代表出题者把自己的一种思路，很可能是对今年高考的有一种指向性，是吧？

　　贾保成：是的。

　　主持人：究竟有什么样的指向性，您给大家说一下？

　　贾保成：先看一下选择题，前14个是给的必考题，每年的八个选择题有五个题是不变的，热学一个，光学一个，原子物理一个，万有引力一个，振动和波一个，这个这么多年都不变，这种题它给了14个，那么意思是说今年的选择题这五个题它还是要考的。这八个题，最后那个题是压轴戏，按北京的习惯是北京的选择题的亮点所在，大致是分题讨论题，今年为了现实这一点，在30个题当中，有六个题是这个题，说明今年还要走这条路，这八个题还有两个题是调整这个力学、电学、热学的这个比例的题，那么在咱们这次的《考试说明》中给了十个，各个单元都有，那个就不太明显了。我们看出来2013年的话，热学、光学、原子物理学、万有引力、振动和波必考，最后那个压轴戏一定是一个很新颖的分题讨论题，这个是给出的考试的信息。关于非选择题一共给了17个，其中一个是简单的力学题，这也代表了北京命题的特点，三个计算题，第一个题是简单的力学题，这题出现一个，点到为止，不多。第二题是北京的特点点，就是一定是应用题，或者叫联系实际题。北京从2004年自主命题以来，每年的第二个计算题都是这种题，这种题在17个题当中占了六个。那一个题的代表给了六个题，说明了代表了北京的倾向性。我们可以认定2014年的高考题中这个应用题依然会存在。北京计算题的最后一题压轴戏显然是难点所在，而去年开这个新头，是一个推导论证题，那么今年这个题就马上进了《考试说明》，说明他们很欣赏这个题，而且这个题一共给的是，关于最后一题他们一共给了五个题，说明比较难一些，最大可能就是粒子运动、电磁感应，或者是推导演算的题，推导论证的题，它代表了考试命题的方向。

　　主持人：这是通过《考试说明》，今年给出的这些样题，我们对比以往的《考试说明》，贾老师给大家做了分析，为什么要出这些样题，实际上每一道题都是有指向性的。

　　主持人：欢迎大家继续锁定调频107.3兆赫，中波1026千赫，收听正在为您现场直播的《“教育面对面”特别节目——2014北京高招咨询》，大家好，我是主持人张铮。今天节目当中为大家邀请到的嘉宾是著名物理特级教师，金钥匙学校高三物理主讲老师贾保成老师，继续为同学们进行“2014高考《物理考试说明》解读，以及复习备考策略指导”。从现在开始距离今年的高考还有两个多月的时间，最后这两个多月怎么样来把握自己的复习的节奏，通过什么样的方式和方法可以提高自己的物理成绩，贾老师。

　　贾保成：最后70多天，进入了备考的关键期，应该说变数很大，大有可为。如果掌握好了，你的成绩可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遗憾，那就造成很大的失误，我的基本观点是提高实力是很重要的。

　　主持人：怎么提高实力呢？

　　贾保成：提高实力最有效的方法是有针对性的努力。我认为一个考生在考场上得分可能是碰上了，但丢分一定是他有毛病，那就是说失分你丢的分一定反映了你的弱项，你的缺点，你的不足。如果能把这个问题抓住，把它解决好，你就能异步一个台阶地上去，所以我的口号是“盯着失分不放”，就是每星期的考试，这练习，你丢分的题你抓住不放，它反映了你的弱项，你把它解决好，你的分就能上去。

　　主持人：也就是说针对错题不要放手？

　　贾保成：对，不能说轻易地改个错就过去了，要从里面榨出点油来，把自己的缺陷把它补上，这样你的实力就提高了。我觉得每一个错的题，不轻易放过，有这么几种对策。第一点，就是要从知识上反省，一个题错了，可能你知识上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能虽然你知道但是理解不到位，这些具体问题都要通过这个考题检查出来了，好好把它补上，我给学生的口号是“补上缺陷，复习一片”，好比说光电效应这个词你说了，你把这个事本身搞清，再把光电效应这一片你复习复习，你的知识体系就越来越完美，就能适应考试的要求。第二点，你丢分可能是你操作和你考试方法的问题，你必须反省，如果你不能改进，下次还错。例如，也可能审题没审清，也可能你的示意图没画好，也可能你的物理过程没搞对，人家这个物体飞出去了你以为还在斜面上，那你就错了。第四个，可能是物理关系没搞定，人家本来动量守恒，你没看出来，那你就错了。第五个，可能是你的推导运算出问题，这个推导运算出问题是最大的遗憾，会的题因为推导运算把分都了太遗憾了，我给学生的口号是“稳一点，慢一点，不蹦不跳，一遍成功，这样最好”。如果你会了，你高高兴兴地蹦蹦跳跳把分弄丢了，太遗憾了，最后一点可能表述有问题，好比你字写得不清楚，字母没有写清楚，角码没有弄清楚，使阅卷人看不懂，那这个表述也会出问题。好比速度，A点速度你来个VA，它阅卷人一看就明白了，你来个A‘、A“，阅卷人他看不懂，这分就没了，所以从这方面反省，找到经验教训。

　　主持人：经过您的这个学生，刚刚您说的这几种错误，出现的哪种错误是最多的？

　　贾保成：审题、运算推导、示意图错得最多，这个难题没有示意图帮助很难作对，因为面对示意图，它有形象思维帮助你抽象思维，你就可以很从容地应对这问题，示意图画不好，好比支点的，你画小点就对了，你画老大个框，那你看不清，位置位移看不清，结果就变成难题了。第三点就是要从心态上反省，这个考场上这个心态很重要，根据我跟学生打交道的经验，第一种心态就是怯场，不自信。这题你要稳住点能做出来，因为你不自信给丢了分了，下了课没交卷子，刚一交卷子出来就会了，这就是一种遗憾，怯场丢分了。第二种是慌张，手忙脚乱的，不镇定，把分丢了，这种心态也是要注意的。第三种心态是大意，觉得这题很简单，蹦蹦跳跳我就会了，这种心态都是考试的大敌，所以我建议从心态上反映。第四点，这个题错了，要进入错题账，把它入账彻底解决，这个错题账不能带答案，还要空白的题，让你再做的时候重新审题，重新做。生产答案，重新生产出答案来，效果最好。如果说这个错题上带着答案，你就复习这个答案，你再重复老师讲的那个思维，那个对提高能力基本上效果很少很少。

　　主持人：基本上就是过眼不过心的。

　　贾保成：对对对，就是生产答案才能提高能力。

　　主持人：是。

　　贾保成：你重新做，那个方像水一样流出来了，你能明白为什么这么写，我为什么不那么写，这时候你的能力才能提高。

　　主持人：贾老师，我提一个，你说像建这种错题本，咱们有没有把这个以前做错的这些步骤也给它摆在边上，同时对比一下你正确的这个步骤，相互之间对比着看，这样有必要吗？

　　贾保成：没必要，就是要空白的。为什么呢？如果你把那个错的摆在这儿，有可能加深他的印象，因为你空白的你重新做，你老师讲的时候你有笔记，你做不出来你再看看笔记。

　　主持人：就是你不要强化这个错误的印象了。

　　贾保成：对对对，要空白的，要重新生产答案效果最好。最后一点就是第五点，你应该找两个同类题做做，好比这个电学实验的测电阻你做错了题了，这个题本身你弄会了，你再找两个同类题做做，这样你把你从这个题里学会的方法和经验，在这个新的地里面试一试，这样你的提分率最高，如果是这样，就刚才说的，一、知识上反省。二、操作和方法上反省。三、心态上反省。四、经过错题账反复做，一个题我做个两三遍，那么你这错一次题，你查出一个漏洞，你补上了你就提高一大块，那么能力上就很快地上个台阶，我说就是这样，用一次次地模拟考试作为阶梯，来提高你的能力，这样效果最好。

　　主持人：这是通过模拟考试。但是还有一个问题，其实我们所有的考试的能力，其实都是建立在你把基础知识都牢固掌握的基础之上，我们才能够更好地建起这座高楼大厦来，才能取得更好的成绩，所以贾老师，这个时间段，你是不是也还会建议同学们，我们来回归课本，重新把这些个知识去重新地理一遍，这样也没有必要，在最后的这两个月的时间。

　　贾保成：这是一个很重要的命题，应该说万变不离其宗，你考了许多物理知识，当然它的根儿都在课本上，严格讲你最后知识上的缺陷还就是课本知识没掌握好，但是有个问题，如果我们没有目标地拿一个课本来看上，泛泛地看，缕一遍没用，缕一遍没用，为什么？这个往往因为课本好几本书地你这么缕一遍缕一遍没用，很难深入。所以一般性的回归课本是无效的，应该怎么样呢，结合我刚才说的考试中检查出你的知识缺陷，针对这个缺陷我把课本的有关章节看一看，这样有针对性的回归课本，我认为才有效。泛泛地回归课本没用。

　　主持人：我觉得这像织一张网一样，哪儿破了咱们就去补，补好了之后把旁边这网再检查一遍。

　　贾保成：对对对。

　　主持人：有点这个意思。另外还有就是，同学们都在想，物理这门学科当中有很多块内容，您刚才也给介绍了，有的同学说我力学这方面很强，但有可能我光学、热学这块我的力量相对来讲薄弱一点，最后的这两个多月我怎么来处理我这个强势的科目和弱势的科目，强势的知识点和弱势的知识点？

　　贾保成：强势点，强点和弱点。

　　主持人：强点和弱点我怎么样去协调？

　　贾保成：我觉得事到如今，高三的考生面临什么局面呢，叫“讲讲考考，考考讲讲”。就是每星期做个大练习，然后老师讲讲这些题，解释的问题。你作为考生，你不可能另搞一套，说我另外搞一套节奏都不大可能，我觉得应该就是通过考试找到自己的弱项，把它认真地补好，就用我刚才说的那个方式，有针对性地去解决问题。这样，一点一点地把它补齐最好，不可能另搞一套，说我弱项我把力学再复习复习，那都不可能，一点一点地补才有效。

　　主持人：好的，其实现在很多的同学，我们都提出了相应的问题，就是刚刚您说到的关于错题这一部分，您也谈到了有几种错题的可能性。其中您说的最常见的审题，这是最起码的。

　　贾保成：审题、示意图，推导运算。

　　主持人：对，所以我们这儿有一位2376的朋友问问贾老师说，我这个错题很多都是审题出问题，贾老师，怎么样审题，您有什么样的方法没有？

　　贾保成：这个审题，什么叫考试，人家出个题，让你按照题的要求去工作，你能符合要求的就能给你分，这个审题就要接受指令，人家让你干吗你要清楚，所以审题是做好题的前提，它太重要了。你刚才说有同学审题上出问题，这很正常。这确实是一个难点，我平常培训学生是这样做的，我要求同学们，审题的时候要一句句读，不要一气读完，读到一个句号看看，你要区分大路化和特殊化，它说的一般性系数，我把它叫做大路化，它学问不大，这一个题当中有几个关键的词句，关键的词语很重要，好比它说“刚好分离”，“刚好分离达到速度最大”说它那个物体“刚好滑到桌边”，像这种词就厉害了，我把它叫做特殊的词语，或者特殊的语句，你一定要把它认真推敲。你认真推敲了，你能找到题目的隐含条件，它明说什么，它暗示了什么，这种点往往是解题的关键点，或者说钥匙。你那补助这个钥匙，这个题解不了，这讲叫区分大路化和特殊化要区分。第二个就是审题的时候，你要把它的文字，它写的是中文，是文字，你要把它变成动态的情景，你才可能解对。如果你脑子里还是白纸黑字的话，你的作题能力就太差了。为了这样，常常是一边读题，一边写写画画，就是你把你看到的图景，把它变成一个动态的情景，示意图把它画出来，所以我说作题审题的正确姿势是写写画画。写什么？写出正确词语。画什么？画出示意图。写什么？想到什么就写什么，再审题，不要等到最后再弄。你想到什么写什么，很简单地写一写，为你最后解题做好准备，这样审题，步步为营，慢慢消化，往往能够达到比较好的效果。

　　主持人：好的，同学们记住这部电话，今天非常感谢贾老师，谢谢您。明天我们的“2014高考《考试说明》解读与复习备考策略指导”会继续进行，明天我们在节目当中为大家邀约到的是北大附中化学骨干教师沈美容老师为大家讲解“2014北京高考《化学考试说明》解读与备考复习的策略指导”，也欢迎大家在明天的同一时间、同一地点继续锁定我们的节目，继续收听我们的《教育面对面》，今天的节目就是这样，感谢大家的收听，明天再见。