阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)
一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。阅读以上材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
注重修为,内大于外
相同的装扮,在不同的人身上会有不同的效果,关键在于他的内在。同样是一只普普通通的皮箱,在一般人看来说得过去,而大名鼎鼎的作家盖达尔用它,就会遭到孩子们的嘲笑,认为它与大作家不相符;有内涵的人,即使衣着简朴也会被人高看;相反,不学无术之徒,无论外表有多光鲜,多么华丽,都是表面的,内心空虚没有内涵,也会被人唾弃。
温暖灯光,充实内心世界。一个漂亮的姑娘同时被两个家境不同的小伙子看上。取舍时,女方提出一道难题:谁能先把空荡荡的三间房间装满,就把女儿嫁给谁。结果,富家子弟雇了许多人往里搬粮食,但仍有空隙。另一位小伙到傍晚时提了一盏油灯进屋去,温暖的灯光马上把整个房间“填”满了。故事中的房间正如我们自己,用再多的物质也无法充实,而一盏“灯”却能将我们整个照亮。由此可见,一盏油灯照亮的精神世界,是所有物质达不到。
内涵深沉,是美好的基础。一位香港老派文人写到林青霞的美,说现在这个年代再也不可能出现她这样的美女。为什么?他写道:“这个女子最美的地方,乃是对自己的美。她的人生态度是淡定的,一切泰然处之,风度极佳。”英国小说家约瑟夫说:“一切精美的东西都有其深沉的内涵。”女钢琴家说:人应该隐于音乐背后;戏曲表演艺术家常香玉说:戏比天大。这种把艺术推向极致,把自己隐于背后的涵养修为,是做好工作的关键,也是做人的关键。所以说:审美的感官需要文化修养的刺激,万物之美不只拘于外表,更重在其内涵。内在的真,才是美的基础。
至高无上,来自精神世界。反观当今社会,人们都急匆匆,谁有时间静下来沉淀自己?选秀节目为了收视率,策划出一个又一个“感人”的故事,吸引人们眼球。我们愤慨的同时,更期待多看实力,没有内涵的空架子看久了,谁都会感到厌倦,甚至产生审美疲劳。1955年4月18日,爱因斯坦临终前,他慎重的留下不要外人打扰、不立碑、不举行仪式、不可把我的居住地变成纪念馆的遗言。他坚持除了思想和科学真理不死之外,他的一切都将随他而去。听到这些,我们肃然起敬,真正有内涵的人在生命的最后一刻无不主动卸下光环,平静面对一切。由此看来,这种不平凡的举动,反映出的正是品德与修养,深刻地揭示出内在的精神的至高无上。
人生最高境界是有所作为。马克思曾经说:“对不希望把自己当成愚民的无产阶级来说,勇敢、自尊、自豪感和独立感比面包还重要。”这不是在否定面包的重要性,而是在反思被物质掩盖了的精神本质。一个被人尊敬的人,一定是一个内在充实的人。巴金说:人不是为了吃米而活着。吃米是为了活着,但活着绝不是为了吃米,人应当有更高的精神追求。恩格斯也说过:人生的最高境界是有所作为。
我们不做“墙头芦苇,头重脚轻根底浅”;也不做“山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。” 我们要注重修为,强化内大于外。充实内在的世界,应是我们所有人的追求。
【修改与点评】
1.从题目“注重修为,内大于外”看,能够揭示材料的中心,审题立意角度,比较精准。
2.是个小分论点,围绕总论点,层层深入展开论述,事例充分,论述有特点,有力度。
3.开头引用材料,提出论点。接着运用四个分论点论述,结尾拆用一副对联,表明自己的观点态度:不做外表高大,内心空空的没有根基的芦苇和竹笋。结尾有特色,引用效果好。(冠华作文网)
掌握才学,立足未来
花儿在绿叶的衬托下,才能展示出他的妖艳;白云在蓝天的映衬下,才能尽显其纯洁;星星在黑夜的背景下,才能突出它的闪耀。一个人的外在拥有了才学的修饰,必将凸显光彩,绽放光芒。看似盖达尔玩笑的语言里面,蕴含着深刻的道理:纵使自己衣衫褴褛,身无分文,只要有真才实学填满胸膛,也能名扬天下。所以,看问题不能仅仅看外表,还要透过现象看本质。
韬光养晦,才能有所作为。一个女钢琴家在参加一次隆重的演奏会是,穿了一身朴素的衣服。在她登场时,观众大惊失色。但伴随着手指敲击琴键的旋律,观众很快沉醉其中,开始享受这美妙的音符,早已忘记了她的穿着打扮。会后她说;“我不在乎自己今天穿了什么,只要今天我演奏得好,就足够了。”她还说:“人要隐喻音乐背后。”可以见得,光看外表穿着打扮是否光鲜亮丽,是看不出一个人的内涵的,真正的才学往往是隐含在人的内心世界,韬光养晦,才能有所作为,这样的人才能走得更远。
卖弄显示,只能身败名裂。人如果是一味的瞒天过海,用假象去欺骗舆论和视听,必将露出破绽,给自己带来难堪的。齐宣王酷爱听竽,并喜爱群奏,声势浩大。于是,便招募了一群善于演奏的乐师。南郭先生抓住了这个赚钱的机会,便混在人群中滥竽充数,学别人左摇右晃,有模有样的演奏着。后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位,他虽爱听竽,但偏爱听独奏。这样一来,徒有其表的南郭先生便无处藏身,只能趁机逃跑,溜之大吉。由此看来,人要想做事长久,做人必须厚道,一就是一,二就是二,假装富有才能,实则草包一个,这样的弄虚作假,掩耳盗铃,到头来只能是身败名裂。
打好基础,方能标本兼治。人生就像建楼,只有打好一个坚实的地基,才能建出高高耸立的大厦。人之学问就好比人生的地基,治学之初,打好坚实的基础,就能使你未来这座高楼经受狂风暴雨的考验,无论风吹雨打,地动山摇,都能屹立不倒。过分地追求外表,其结果未必会好。被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金才华横溢,却为莫斯科第一美女所倾倒。后来他虽赢得美人归,但妻子无休止的浮华生活,浇灭了他的创作火花。后来妻子与一贵族勾搭,不甘受辱的普希金与情敌决斗,却不幸身亡。这样看来,追求美丽,不仅会葬送自己的文学之路,这无疑不是个遗憾,而且也是世界文学史上无法挽回的遗憾,都是他那追求浮华,爱慕虚荣的妻子惹得祸。修身内外,表里如一,立足未来。
金玉其外,败絮其中,没有真才实学,怎能获得长远?没有真才实学,孔子怎能徒弟三千?没有真才实学,司马迁的《史记》怎能成为“史家之绝唱,无韵之离骚”?没有真才实学,诸葛亮怎能三分天下,兴复汉室?所以,拥有真才实学,才能在未来走的更远,在未来扎根立足。真才实学,使梦想之花,愈加娇艳美丽,流芳千古,谁得而株灭也?
【修改与点评】
1.题目“掌握才学,立足未来”简洁干练朴实,深刻地揭示出了材料和文章的中心。
2.开头运用排比句,注重引出材料,提出论点;中间运用对照式的结构,正反事例对比,鲜明地阐述了“掌握才学,立足未来”的中心。特色是每段事例之后,都都标志性的论述。
3.结尾的特色是,除了照应开头外,还善于运用排比句式套用反问句,铿锵有力。畅想未来。(冠华作文网)
摒弃杂言,跟从心声
无数的年轻人壮志满踌地追逐自己的梦想,最终却屈服于现实的残酷,被“大师”、“方丈”的所谓禅语说服,最终沉沦于平庸。现在的人们缺少的就是摒弃旁言杂话,践行梦想的毅力和跟从心声的勇气。小学生质疑盖达尔使用皮箱随随便便,不是很讲究。盖达尔回答幽他一默:“如果皮箱大名鼎鼎,而他却随随便便岂不更糟?”对于别人的质疑,要正确看待,不能被世俗和表象迷惑,甚至扰乱心智。正如那匹过河的小马一样,只有善于借鉴他人的意见,获得正确认知,坚定信念,敢于尝试,方知河的深浅,人生道路亦然。
坚定乐观,脚下有路。南宋人侯蒙的外貌不扬,年长无成,仕途乖蹇,屡被讥笑。这只是表象,只是暂时的“晚成”。轻薄少年画其形貌于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上,“无端良匠画形容。当风轻借力,一举入高空,几人平地上,看我碧霄中”。后来侯蒙一举登第,官至宰相。侯蒙的凌云壮志仿佛一支利箭冲破云层,使众人的轻蔑和不屑烟消云散。追逐梦想,岂能害怕他人的非议?坚定信念,执着追求,岂怕他人耻笑?。给人家打工的陈胜,躬耕与南阳的诸葛,毅然退学创办微软比尔。盖茨....。.成功人士的心智永远不会被旁言杂话击败,坚定方向,脚下才有路。
梦想花开,笑对未来。国外达人秀蹿红的一位老太太—苏珊大妈,在上场时便有人偷笑她臃肿的身材。面对评委漫不经心地发问:“你的梦想是什么?”苏珊诚实地回答:“做专业歌手,成为伊莱恩。佩吉那样的歌星。”这一回答更激起了台下阵阵耻笑。然而,当音乐响起,苏珊演唱了一首《我曾有梦》,就在开口的一刹那,评委和在声观众立刻被浑厚而富有磁性的天籁之音所震撼,所有的鄙夷瞬间化成了倾慕。尽管曾一度遭人挖苦嘲笑,她仍坚持自己的梦想,不为旁话杂言左右。正如但丁所云:“走自己的路,让别人说去吧!”用坚定的信念,执着追梦,让大妈苏珊的梦想花开,笑对未来。
恒定信念,沙砾成金。塞蒙。纽康在莱特兄弟首次飞行成功前一年半,就说了以下“名言”:“想让比空气重的机器飞上天,不但不可能,而且毫不实用。”1786年莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》初演,国王费迪南德四世坦率地发表了感想“你这个作品太吵了,音符用得太多了。”真正的勇气就是秉持自己的信念,不管别人怎么说,只要自己认为是对的。如果这些伟人听从了愚者们的佞言杂话,那么今天我们可能就不能方便出行或听到美妙的音符了。
像那首《追梦赤子心》中所唱的“向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不经磨难怎能感到?”前方的道路可能荆棘丛生,充满汗水与泪水,但只要我们有一个坚定的信念,跟从心声,走出山穷水尽,奔向柳岸花明。
【修改与点评】
1.题目“摒弃杂言,跟从心声”,拟题和立意是从另一个角度揭示材料与文章的中心。角度稍稍偏了一点点,不能算是最佳角度。盖达尔的话的深层意思是:使用物品可以随便一点,但做人不应该随随便便;做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。这应是最佳立意所在。
2.文章能够围绕“坚定信念,不要被别人的质疑扰乱心绪”这个角度论述,开篇使用材料,提出中心。中间三段围绕中心,层层深入,正反事例,对比鲜明,使结构更加严谨。
3.结尾特色:用歌词准确地把握了主旨脉搏的律动,紧扣开头,再提论点,设定坚定信念,走向未来之情境,具有激励斗志,鼓舞人心,勇往直前感人力量。(冠华作文网)