阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字作文(60分)。
预测2015年高考[微博]作文题:“在追求中,享受人生”
在陈南所著的《谈人生》一书中,有这样一段论述,就是关于什么是理想职业的调查(调查可多选)。第一类:占82%,那些以实现抱负、施展才干、大干一番事业的职业,是自己理想的单位。第二类:占50%,那些 专业对口,能发挥自己所学之长,有利于专业运用单位是理想单位。 第三类:占38%,工资高待遇好的单位是理想的单位。第四类:占9%,安定、清闲、自由、舒适的单位,是自己理想的单位。请根据阅读后的感悟和联想,写一篇文章。
理想人生 靠拼搏实现
有一个关于理想的职业的调查。其中82%的人认为那些可以实现抱负,施展才干的职业是理想职业,56%的人认为专业对口的职业是理想职业,38%的人认为工资好的职业就是好的职业,9%的人认为清闲职业就是好的职业。这个调查引发了我的思考:职业是什么?是一个人的度量。因为有好职业而被人尊敬,因为有好的职业态度而被人尊敬。职业的选择也代表了一个人对人生的态度。从调查来看,大部分人希望拼搏,希望有一个能够大展宏图的平台;少部分人希望享受,希望安与休闲之中,不思进取。由此可见,拼搏与享受是共存的人生态度,而只有拼搏的人生态度,才会引导你走向成功。
逆水行舟,不进则退。当今社会发展日新月异,而每个人的发展却各不相同。发展得快的人,走在社会前方引领社会。领军人物,他们往往都具有拼搏的人生态度。想谷歌的创始人谢尔盖和拉里,在一个车库中用电脑就敢于创业,奋力拼搏,从而成为如今举世闻名的商业巨头。比尔盖茨也是不满足现状而休学出来创业,从而成为世界首富。而发展的慢的人,他们乐于躺下来享受自己所创造的一点微弱的果实,遨游于梦幻中,却不懂得去获取更大的收获。好像《谁动了我的奶酪》中的那只躺在奶酪堆上的老鼠,最终只会傻傻地一无所有。所以说,生活中没有退入可走,只有前进,哪怕逆水行舟,照样享受击水的快乐!
克制贪欲,勇往之前。然而拼搏并不是那么轻松简单的事情。人的本性都是是希望享受的。在物欲横流的社会中,行行色色的诱惑会让人享受的欲望渐渐膨胀。而压制欲望,不为所动,才是取胜之道。汉高祖刘邦在攻下咸阳后,看见富丽堂皇的宫殿和国色天香的如云美女,他也迈不动步,但更大的胜利让他克制住了自己短视的欲望,藉吏民,封府库,从而在鸿门宴上得以逃生,最终一统天下。而那统一天下就沉湎于享乐的秦始皇,却没有保住他的江山。由此可见,只顾享受,只是一种短视的行为,拼搏进取才能可持续发展。
拼搏人生,要有分寸。每个人的能力不同,其奋斗的上限也不同。有时过分地追求,可能导致急功近利,而一事无成,甚至失去所有。这好比武侠小说中那些练功走火入魔的武林高手,偷鸡不成蚀反蚀把米。有劳有逸,张弛有度,才能最大限度的发挥潜力,从而拼出一片天。像我们高二学子,早已到了为了高考而拼搏尽全力的时候了,但如果因为学习而垮了身体,甚至无法参加高考,那就得不偿失了。人好比汽车,在全力冲刺一段后匀速行驶,保养好汽缸,才会在下一次中得到更快的速度。因此说来,拼搏奋斗也应该讲究方法。
青年朋友,人生不去拼搏,就会被时代抛弃;人生不去拼搏到底,会前功尽弃;人生不适度地拼搏,就会得不偿失。有志者,事竟成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。努力拼搏吧,青年朋友们,让我们一道为拼出精彩的人生而努力奋斗。
【修改与点评】
1.题目“理想人生 靠拼搏实现”从材料中高度概括,提炼而来,题目立意鲜明准确。
2.中间正文部分,作者从三个角度围绕中心展开论述。首先是“逆水行舟,不进则退。”强调人生的进取之心;其次是进的过程中要“克制贪欲,勇往之前”,实现进的可持续发展;再次是“拼搏人生,要有分寸。”进也要讲究方法,不能盲目冒进。最后一段,除照应开头外,还要号召激励青年朋友,在人生的道路上努力拼搏,赢得精彩的人生!(冠华作文网)
有理想才会有翅膀
最近,有一项调查引起人们热议:在被询问理想的职业时,有82%的年青人回答都为实现抱负、施展才能去找一份工作,而大概过半的人倾向于专业对口,想要发挥所学之长的工作,只有少部分人只看重工资待遇,或是工作是否安定、自由。简简单单的回答却折射出不同的人,心中不同的理想。
理想,本是实实在在的现实。对于理想,不应该是华丽的伪装,如果一味地唱高调,其实就是伪装、虚荣的表现,应该实实在在地面对和规划自己的未来。苏格兰军队当年在西班牙与回教徒作战时,把故王布鲁斯的心抛在阵前,然后全军奋起抢夺,击败敌人。这就是前进的方法。掌握你的生命,高悬某种理想和信念,全力以赴,使自己的生命能配合一个目标。所以,在许多人忙忙碌碌、默默而终的时候,那些因为人生有了理想和目标,并为之不懈地努力的人,才能创造出人生的奇迹。
没有理想,就像无舵的航船。人生就像一艘前进的航船,总是向着一定的目标前行,没有理想,就像一艘无舵的航船,随意漂泊,看似自在的航行,而终将被大海吞没。李煜在词坛上的地位无可争议,他的一曲虞美人,感动过多少人的心扉,今天读来仍能产生某种美感。但作为君主的他,便是一个没有理想的君主,吃喝玩乐,春花秋月,没有人生的规划和理想,浑浑噩噩,理想在梦中便折翅。“身死人手,为天下笑者,何也?”没有理想,人生航船随时触礁也。因此,理想就是折射的现实,现实悲惨,就是理想悲惨。
理想,为领袖少年插上翅膀。歌德说:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,就是理想。”十六岁的少年毛泽东心中装有拿云之志,决心走出家乡韶山,开眼界,见世面,经风雨,读书而寻求真理。临行前的一首诗告诉我们:“少儿立志出相关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生何处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的二十多年里,他不断努力奋斗,经历了人生的血雨腥风的斗争,带领中国人民英勇奋斗,才有了今天的新中国。是什么是他具有这样大的伟力?由此可见,是理想,为少年毛泽东插上了腾飞的翅膀,使他抟扶摇直上九万里,不断前行,成就了惊天地,泣鬼神的宏伟大业。
有理想,才有理想的职业,有理想的职业,才能实现理想。因此,理想与职业相辅相成。
理想是什么?理想是罗盘,给航船指明前进的方向;理想是船帆,风樯动,起宏图;理想是翅膀,助你浩渺天空展翅翱翔;理想是发动机,时时给你前进提供动力。让我们为了远大的理想而扎扎实实地努力吧!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
【修改与点评】
1.题目“有理想才会有翅膀”,深入地挖掘材料,表明中心“理想与腾飞”的关系。
2.三个分论点围绕总论点,既层层深入,又正反对比,阐述中心,结构更加严谨。
3.结尾除了照应开头,还运用排比句,深化和升华中心,给人以排山倒海不可辩驳力量。引用李白诗句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”深化中心,彰显文化底蕴与内涵。(冠华作文网)
在追求中,享受人生
当大多数人们都在调查问卷上写下,想找一个能实现抱负、施展才干或专业对口等工作时,你是否注意到了那角落里的9%?请不要说他们没有雄心,不为自己的未来着想。这只是一些人对自由生活的向往和追求,又有什么错呢?
在追求中享受自然、品味人生。结庐在人境,而无车马喧的陶渊明,恐怕是这类人的代表吧?厌恶官场的明争暗斗与尔虞我诈,不为五斗米而向乡里小儿折腰的渊明,毅然退出江湖,安居在南山脚下。从此,每天种地、犁田、饮酒、采菊、观景、写诗,好不恬然。而正是因为这种心境使然,他才能在文学方面丰富和发展了山水田园诗,享受自然、品味人生的同时,也为后人留下了许多珍贵的名篇佳作。人们都有一颗向往安谧、恬然的心,只是在这喧嚣尘世,不得不封闭起来,为何不做一回渊明,尽情追求这只有旷世的自由呢?
在追求中享受自由、爱我所爱。嵇康、向秀、刘玲、嵇康等人,他们是晋代的才子—“竹林七贤”,也是享誉天下的名人,更是自由的追求者。而其中尤以嵇康为最。善于作诗弹琴的他,最终在司马王朝的压迫和无奈下,也无反顾地走向了山林。无事时,便与同伴饮酒赋诗;拮据时,便与向秀一起在溪边打铁换取钱物。这样的生活,难道不正好?若是嵇康出山,司马氏王朝也可能更加强盛,他也可能因此被人们传颂。可他没有加盟司马氏集团。哪怕是司马王超以死相逼,他仍是摇了摇头,提笔写下了《与山巨源绝交书》,笔锋遒劲,象征了他的铮铮铁骨,而那飘逸的长发,不也正表明他对仕途的不屑,对我行我素的自由人生狂热?
在追求中袒露率性、真实自己。每个人都曾追求过自由,但因为种种缘由,最终便像山涛一样放弃了。没有人能够说什么,这只是不同人的走不同路而已。有时,甚至是一种无奈的选择。人生一辈子,哪怕在这世上出了吃穿住行外,还要有点追求,哪怕是一无所成,也要丰富自己的内心,升华了自己的灵魂,哪怕将要面对死亡,像嵇康那样,做一回真实的自己又何妨?事业的成功与人生的充实,有时不代表万贯豪财,甚至是万人之上的地位,而是让自己感觉活得精神的充实与真切,在人世没有白走一遭。
很喜欢一部电视剧中的一个人:萧剑江山诗酒茶。不是因为爱海,而是他的心境。夕阳西下,独自坐在山间,在落日余晖的映衬下,吹一曲洞箫,品一盏香茗,望着黄叶落地,倦鸟归巢,恬然而惬意,想自由,而又过着自由自在的生活,做一会率性真实的自我,有何不好呢?学一学苏老夫子吧,“且将新火试新茶。诗酒趁年华。”
【修改与点评】
1、题目“在追求中,享受人生”,囊括材料的全部内容。关键词“追求、享受”点明中心。
2、材料中四组数据,作者一反常态,没有选择对人生应该如何实现理想抱负、施展才干、大干一番事业,而是选择了最少的一组第四组—占9%,选取的关键词是“自由”二字,主要是指精神内心和行为上的自由。选择的角度可能是为了避开大众化的写法,独出心裁。可以展示新的一面:精神思想的另类人生,充实真实的自我,自由自在的人生。或许可以达到这种另类的效果。或许因为浪漫不可行,脱离物质生活的生活是不存在而受到阅卷老师的打压。
3、关于晋代陶渊明、竹林七贤等人的故事,了解的比较多;结尾展示电视剧中的人物的特写镜头,再一次表达了“对自由生活的向往和追求”用苏轼的诗句结束,增加含量底蕴。(冠华作文网)