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马上期末考了!这些方法让孩子每科提高20分以上!
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距离各年级期末考越来越近了,每当这个时候,都有不少同学开始担心,这一科目学得很吃力,那个知识点没掌握好,马虎的习惯还没纠正,每次考试题目都很面生……怎么办?这里,老师给大家总结了一些提分小技巧,现在就学起来!  

目录

技巧篇

 小学篇 

初中篇 

高中篇 

家长篇

 

技巧篇

 

语文作文开门见山,紧扣主题,一定要有结尾

无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。另外,作文一定不能出现硬伤。

 

写作文一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。

此外,要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子,水平高的考生要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。

 

数学“522原则”做送分题

不管大题小题先抢会做的题,再做有一定解题思路的题,然后感觉困难的题目,最后再做实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。


抓紧时间。不为小题纠结。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个,填空题的前2个到3个,解答题的前2个。这些题都是送分的题,不会很难。

 

英语作文要保证够字数

英语作文首先字数要够,只要字数够,最低3分可以保证到手。

 

草稿应该是作文的大概行文结构,并非是一篇完整的作文。写英语作文,很多学生喜欢打草稿,然后再誊写到试卷上,但这样做比较费时,建议构思、打草稿最多3分钟。

小学篇

 

小学生在考试的时候如果注意了以下几点,相信一定能考出好的成绩。

 

克服粗心的毛病

首先,要重视我们要做的事。对于一些自己认为不重要的事,也许同学们不会认真去对待它,粗心大意也就因此产生。

 

比如说在做作业的时候,有好多同学认为写错字是小事一桩,只要自己会写就行了,所以经常就会因为粗心而写错字。又如在做计算题目时,有些同学认为计算题难度不高,没有引起足够重视,所以就会产生把“加号”看成“减号”、点错小数点的现象等等。

 

如果长期这样,粗心大意的坏习惯一旦形成,在写作业或考试的时候,同学们也就容易因为这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错,影响成绩。所以我们要重视“粗心”带来的危害,将其迅速改正。

 

养成认真检查的习惯

当我们完成一件任务后,要认真检查一下我们所做的事,有没有因为粗心而导致的错误,这样,那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。

 

比如说做完作业后或答完试卷以后,认真检查一下有没有错别字,核对有没有抄错或写错数字。考试之前检查一下考试要用的纸笔,都是非常好的习惯。

 

以良好的心态参加考试

有的同学平时作业及一般性考试很少粗心,而一旦到关键性的考试,心情就紧张起来,注意力无法集中,思维甚至有点混乱。过度焦虑紧张造成了粗心,出现看错题目,书写失误等情况。

 

如何解决这个问题

 

首先,考试前要做好心理调节,以轻松平静的心情对待考试。不要自己给自己施以过高的压力,要正确对待考试的分数和名次,不要把任何一次考试都同自己的前途联系起来。

 

其次要认真系统复习。不打无准备之仗,复习充分,信心就足,考试时就不易过分紧张。

 

第三要训练自信心。自信心不足是考试紧张的重要原因,因此,我们不要视考场为畏途,要有必胜的信心。

 

第四要注意在考试前劳逸结合,不要临考磨枪。另外,大家也可以在开考的前十分钟,采取做做深呼吸,闭目养神,想一些轻松有趣的事情来放松情绪。

 

总之,不要自己给自己施以过高的压力,要正确对待考试的分数和名次,不要把任何一次考试都同自己的前途联系起来。

 

初中篇

 

初中生如何复习期末考试?

 

重视课堂课本,不要囫囵吞枣

课本是学习的基础,因此我们应该花费更多的时间复习课本上的每个章节和课后习题。老师在课堂上讲的内容当天就要消化,布置的作业也要认真完成。

 

重视基础知识,不要只做难题

这一学期已经接近尾声,学习成绩还没有多大提高,有些同学就着急起来,拼命扑在难题上,绞尽脑汁也要“啃”下来,这是很不明智的。

 

在考试中,难题是用来拉开差距的,而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分,再冲刺能力题,要分清楚轻重缓急。只有把基础知识掌握牢固,才可能在此基础上深入、拓展。

 

利用好错题集

错题究因,针对课本上或平时练习过程当中所做错的题进行原因分析,达到错一道题,不错一类题的目的。

 

有针对性地合理安排时间和分配精力

在最大限度内有效学习,充分利用课本,把知识整理归纳,融会贯通,从整体上把握,不要盲目搞题海战术。感到疲惫时要及时休息,别勉强自己,利用听音乐等方式放松心情,尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。

  

高中篇

 

高中期末考 你准备好了吗?

 

回归课本打基础

期末考试,考查的是学生对整个学期知识的掌握,很多学生总会出现“复习了后面忘了前面”的尴尬状况。针对这样的同学,可以绘制一张树状知识结构图,对这一学期的知识进行一个系统的总结,把重点知识内容放在“树干”,次要的知识内容作为“树杈”,而具体的知识点则体现为“枝叶”。

 

制作这样的图形的过程中,学生就已经把整个学期的知识点梳理了一遍。而这样的图形清晰明了,以后复习起来也很节省时间。

 

多做题不如看书本

复习过程中,总有学生认为,多做题,大量的题海战术,总能蒙对一道两道的考试题。而在老师看来,其实多做题不如回头来看书本,做透例题,更有帮助。

 

“其实考试所出的题也是‘万变不离其宗’,只要学生能够夯实基础,把基础知识理解透彻,对知识点能够做到熟记、归纳、综合运用,任何题型、任何考试都不成问题。”

 

期末复习可以说是一场“长久战”,对考生的信心、耐心都是极大的考验。考生在复习的同时,家长们也要及时鼓励学生,为他们加油打气,相信每一个认真付出的学生都会考得理想的成绩。

 

错题集整理

 

如何解决这个问题

 

1、分类整理

 

将所有的错题分类整理,分清错误的原因,并将各题注明属于某一章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了“错题集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。

 

2、记录方法

 

老师试卷评讲时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释,写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。

 

3、必要的补充

 

对于每一个错题,还必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。

 

4、错题改编

 

这一工作的难度较大,解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的,既然老师能编,我们作为学生的,当然要能学会如何去改,这是弥补知识漏洞的最佳的方法。

 

5、活页装订

 

将“错题集”按自己的风格,编号页码,进行装订,由于每页不固定,故每次查阅时还可及时更换或补充。 

家长篇

 

期末考试将至,家长们一定是既期待又紧张,期待孩子经过一个学期的学习后能有一个好的展示,紧张的是害怕孩子不能在这次考试中发挥正常的水平。那么家长能在复习期间为孩子做些什么呢?

 

放平心态、正确对待

在复习阶段,家长和孩子都容易出现焦躁不安的情绪,作为家长要认识到期末考试固然重要,但良好的成绩是平日里点滴付出的一种累积,所以家长朋友们首先要调整好自己的心态,尽量给孩子传递一种正能量。

 

有些家长因为心疼孩子而认为复习考试是在“折磨”孩子,在孩子面前说一些消极的话,影响到孩子的情绪。期末考试不过是对本学期学习效果的一次检验,只要平时用功学了,考试就不会有太大的问题。

 

紧密配合,做好计划

对于期末考试的内容、题目类型、难易程度以及易出错的知识点,老师都会精心安排复习。家长要提醒孩子,用心听课,紧跟老师的节奏,做好复习。老师出的卷子是面向全体的,并不一定适合你家孩子。

 

因此我们可以根据孩子的学习情况制定有针对性的复习计划。安排好复习的时间、科目、进度等,这样才会事半功倍。

讲究方法、劳逸结合

希望孩子在期末考试前这半个多月里取得明显的提高,家长就应指导孩子用正确的方法进行复习,可以从以下几方面入手:

 

立足于课本,对本学期所学知识做全面系统的整理,以便加深理解,力争融会贯通;对于课本中重要的定理、公式,要认真推导一遍,做到熟练掌握;多看典型试题,以拓宽思路,或做一些试题来巩固所学知识;拿出以前的作业和试卷,仔细看一下错误的原因,吃一堑长一智。

 

同时我们要科学合理安排学习时间。对于小学的孩子来说,其身心发育的特点应该采用分散复习的方法,这样孩子复习的效果才会更好。另外还可以采用交叉复习的方式,这样不会使孩子产生厌倦心理。

 

晚上,家长要督促孩子按时睡觉,即使没完成任务,也要强制孩子休息,否则大脑会因为过于疲劳而反应迟钝,影响第二天的学习。周末,孩子复习累了,可以安排孩子外出活动,不要连续作战。在复习期间,尽量少让孩子上网、看电视剧,以免干扰孩子的思维,致使孩子不能专心投入复习。

 

表扬鼓励、做好后勤

适当的表扬和鼓励对人特别是对孩子是非常有益的,所以家长们也要认识到这一点,发现孩子的点滴进步要及时鼓励、表扬,不断增强孩子的自信心。

 

孩子复习期间,家长要注意让孩子饮食得当,生活规律,并不需要给孩子提供什么特殊的营养,保持孩子的身体健康即可。加强体育锻炼,寓教于乐,复习效果会更好。

 

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