（1）关于外地的孩子、名校和校风

　　网上看很多家长不愿意去打工子弟多的学校，对此我没什么发言权，只能讲讲孩子学校的情况，孩子一个班外地户口的有近十人（一共28人），觉得老师和同学对他们是一视同仁的，外地的孩子也做中队干部，交朋友方面也没什么不同，成绩也有好有坏，性格有好有坏，家境有好有坏，不觉得和北京户口的有多大差别。

　　孩子的发小去了名校，有时聊起来觉得重点小学的家长普遍条件好些，彼此联系也密切些，对学校的活动也更积极参与。他们班家长经常在网上互通消息，在假期里组织孩子出去玩，在这一点比我的孩子的班级好，当然也可能我的孩子班级缺乏几个爱张罗的家长。此外重点小学会有推荐考重点中学的名额，但在重点小学获得校内荣誉难度肯定要大些。

　　孩子上六年级之后，班里热衷于讨论ＸＸ之类，我们对此认真对他进行了教育。不知有名的学校因为上培训班的人多，孩子精力集中，会不会校风更好些。

　　（2）反思

　　有时觉得小升初这么乱，互联网、培训机构、家长、教委和小升初的相关网站都起了推波助澜的作用，如果信息不这么发达，大家所知有限，就不这么疯狂了，可是在当前这种情况下，自己不上心就会落后，所以我们都是助长择校风潮的一份子，恶性循环，又加之裹挟了巨大的利益，目前看不到好转的趋势，眼看着幼儿园的孩子都开始上培训班，真的替孩子们难过，在这点上庆幸孩子早生了几年。

　　（3）遗憾

　　因为房子问题，我还是有点遗憾孩子因为数学不够好而和十一2+4擦肩而过，孩子倒不觉得遗憾，因为不了解所以不喜欢十一，至于与四中擦肩而过，倒不遗憾，因为八中和四中比我会选择八中，理由前文说过了。在西城读中学住房上的支出比上十一大多了，远远超出了这些年节省下的培训费用，只能安慰自己也许生活在西城在舒适度上要好些。原来羡慕十一点的早，可以早解脱，后来点了，又觉得点的晚点也行，孩子不会太放松。