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青春期教育沟通是关键
日期：2013-03-12 来源：中大学优
教育专家表示，青春期是孩子由儿童向成年人过渡的时期，解决这些问题，巧妙的沟通必不可少。 叛逆、不听话已经成为青春期的代名词，而不少家长对此却爱莫能助。因此，如何与正处于青春期的孩子沟通，成为父母的首要课题。帮考1对1教育专家表示，青春期是孩子由儿童向成年人过渡的时期，这个时期孩子心理方面也逐渐成熟，但也可能出现对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为。解决这些问题，巧妙的沟通必不可少。 老师在培训中经常遇到青春期孩子与父母沟通困难的案例，其中有一个案例非常具有典型性。正在读初二的李亮平时非常懒散，在寒假期间从未学习过，每天更是要睡到14:00以后才起床。游戏、电视、睡觉填满了整个寒假生活。对此，父母虽经过多次劝说，但效果并不明显。 咨询老师在与孩子简单交流之后发现，因为初二期末考试未考到理想的分数，父母一味的指责埋怨，还不断的以初三、中考、未来等话题督促他去学习。虽然家长苦口婆心地引导，但是效果不大，反而引发了孩子的逆反心理。青春期的孩子在心理特点上最突出的表现是出现成人感，但同时耐挫力比较弱。一次考试失利让李亮开始灰心，厌恶学习。再加上成人感的作怪让李亮觉得自己可以支配自己的生活，做自己喜欢的事情。而父母却不断地“加压”，让李亮更为厌烦学习，最终导致了厌学现象的出现。 在交流过程中，咨询老师不断的肯定李亮的独立意识，以朋友的身份与李亮分享了青春期内常见的问题。在沟通之后，李亮同意来帮考1对1校区写作业。在体验周里，老师与学管老师为其制定了一套学习方法，前期以学习和心理干预为主，后期以学习为主、心理干预为辅。渐渐地，李亮和学管老师建立了朋友般的关系，还会与老师分享一些“秘密”。最终，李亮与老师的配合也越来越密切，成绩在稳步提升。 对此，专家表示，造成孩子学习成绩下降的情况很复杂，如果通过“蛮力”逼迫也往往达不到预期的效果，如果遇到青春期这种特殊时期，反而会适得其反。帮考1对1除了研究智力因素导致的学习成绩不理想外，更会针对每一个学生的性格、爱好等非智力因素进行了解，制定一套最贴合的个性化学习方案。 同时，专家还提醒各位家长，与孩子沟通时要以朋友的身份，而不要以非家长的命令式口吻。尤其是面对青春期的孩子时，在其遇到麻烦、困难时，要给予恰当的帮助，而非指责、埋怨。
